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新华网评:在哪儿当老师干的都是教书育人的活儿

[时间:2021-07-09 16:28来源:未知作者:admin浏览:]

  “如何看待博士副教授去应聘中小学教师,为什么会有这种现象存在?”近日,这个话题在社交平台引发热议。话题源于广州市白云区教育局公布的一份2021年公开招聘教师岗位博士研究生拟聘用人员名单,网友发现其中有一人竟然拥有博士学历、副教授职称。

  “大先生”教“小朋友”,高学历人才入职中小学,这一现象近几年其实并不鲜见。只是,以前主角一般是刚毕业的博士,这次是已经在大学工作多年并且取得一定科研成果的副教授,观感上更为刺激些。

  或许当事人作出这样的选择有各种各样现实因素的考量,但不可否认,博士、香港马会2020开奖果历史记录,教授站上中小学讲台,一定程度反映了基础教育质量的提升,也说明教师职业的吸引力在不断提升。在当前中小学课程设置越来越灵活,高中与大学越来越接轨的背景下,高学历人才确实有独到之处。他们研究能力出众、综合素质突出,能够为学生带来更为广阔的知识补给与更为丰富的思维训练,有利于在教、研、培方面实现教育质量突破,打造更高质量的基础教育,更好地培养学生。

  当然,高学历教师引进来,还得留得住、干得好。这些高学历教师该怎么用,如何创造有利于他们发挥自身长处的平台,学校需要认真考虑、科学规划。而对于教师本人来说,中小学教育有其特殊性,如何遵循教育规律,更好地教书育人,让学生受益,也需慎之又慎。

  教育是一项伟大的事业,教师无论身在何处,干的都是教书育人的活儿,目的都在于传授知识、培养人才。想干好,都不容易。干好了,无论是教大学生,还是小学生,都能体现社会价值,实现人生价值。

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